दिन १ - मेरो परिचय

यस दिन,बालबालिकाहरुले गीत, कुनाकानी र संवाद मार्फत आफ्नो र साथीको सामान्य परिचय दिन सिक्नेछन| साथसाथै आफुलाई के गर्न मनपर्छ (आफ्नो रुचि) बारेमा बताउन सक्नेछन |

दिन २  - मेरो परिचय

यस दिन,बालबालिकाहरुले कुराकानी र संवाद मार्फत आफ्नो सामान्य परिचय(नाम र उमेर)दिन सिक्नेछन  साथसाथै साथीभाई भेट्दा गरिने सामान्य अभिवादनहरु गर्न सिकेर अभिवादन गर्न प्रेरित हुनेछन्  |

दिन ३  - मेरो परिचय

यस दिन, बालबालिकाहरुले गीत मार्फत आफ्नो साथीभाईलाई अभिवादन र साथीभाईको हालचाल सोध्न सिक्नेछन् । सिर्जनात्मक कला अन्तर्गत दृश्य कलामा रंग प्रयोग गरि आफ्नो हातको छाप लगाउन र कागजहरु च्याति कोलाज बनाउन सिक्नेछन् ।

पाठ १ : मेरो परिचय

दिन ४  - मेरा अङ्गहरु

यस दिन, बालबालिकाहरुले अभियन, गीत र संवाद मार्फत आफ्नो शरिरको बाहिरी अङ्गहरु पहिचान गरि नाम भन्न सिक्नेछन् । साथसाथै संग्यानात्मक कलाको (cognitive skill) विकास गराउने क्रियाकलापमा पनि सहभागी हुनेछन् ।&nbsp;

दिन ५  - मेरा अङ्गहरु

यस दिन,बालबालिकाहरुले आफ्नो शरीरमा भएका ज्ञानेन्द्रीय र तिनका कामबारे बुझ्नेछन| साथसाथै आफ्नो शरीरमा कुन अंग कतिवटा छन् गनेर भन्न सक्नेछन |संग्यानात्मक कलाको(cognitive skill) विकासका लागि तयार पारिएको क्रियाकलापमा सहभागी हुनेछन |

दिन ६  - मेरा अङ्गहरु

यस दिन, बालबालिकाहरुले गीत मार्फत आफ्नो हातमा भएका औलाहरु पहिचान गरि नाम भनन सिक्नेछन् । सिर्जनात्मक कला अन्तर्गत दृश्य कलामा रंग प्रयोग गरि हातको छाप लगाई मानिसको आकृति बनाउन सिक्नेछन् । साथसाथै कैचीको प्रयोग गरि कागज काटेर कोलाज बनाउन सिक्नेछन्, जसले बालबालिकाको शारीरिक विकासमा (motot skill development) मद्दत पुग्नेछ ।&nbsp;

दिन ७  - मेरा अङ्गहरु

यस दिन, पहिलो खण्डमा बालबालिकाहरुले गीत र प्रयोगात्मक अभ्यासमार्फत् आफ्नो दाँत सफा गर्ने सहि तरिकाबारे जानकारी पाउनेछन् भने दोश्रो खण्डमा अभिनयमार्फत् हाम्रो शरिरको बाहिरी अङ्गहरुको पहिचान गरि नाम भन्नेछन् ।&nbsp;

पाठ २ : मेरा अङ्गहरु

दिन ८  - मेरा अङ्गहरु

यस दिन, अभिनयमार्फत बालबालिकाहरुलाई शरीरका अंगहरु सरसफाई गर्ने सामानहरु पहिचान गरि ती सामानका नाम भन्न र ती सामान प्रयोगगरि आफ्नो शरिरको सामान्य सरसफाई गर्न सिक्नेछन् |बौद्धिक विकास गराउने क्रियाकलापमा सहभागी हुनेछन् र सिर्जनात्मक कलाअन्तर्गत कागज काटी शरिरको आकृति बनाउन प्रयास गर्नेछन् |

दिन ९  - हाम्रा पहिरनहरु

यस दिन, बालबालिकारुले एनिमेसन पात्र र शिक्षकबिचको संवाद र अभिनयमार्फत आफुले लगाउने लुगाहरुको पहिचान र नाम भन्न सिक्नेछन् । बौद्धिक सिप विकास गराउन समावेस गरिएको क्रियाकलापमा सहभागी हुनेछन् ।

दिन १०  - हाम्रा पहिरनहरु

यस दिन, बालबालिकाहरुलाई एनिमेसन पात्रको भिडियो कुराकानी र संवादमार्फत आफ्नो लिङ्ग (केटा वा केटी) पहिचान गरि केटा र केटीले प्रयोग गर्ने फरक लुगाबारेजानकारी पाउनेछन् साथसाथै शरीर तताउने सामान्य कसरत गर्दै आफ्नो नाम र आफ्नो लिङ्ग बताउन सक्नेछन् । लुगा चिनेर कसले लगाउने लुगा हो छुट्याउन सिक्नेछन् र लुगाको नाम भनन सिक्नेछन् । सिर्जनात्मक कलाअन्तर्गत चित्रमा ग्लितेर्स वा रङ्गिन बालुवा टाँस्ने कार्य गर्नेछन् ।&nbsp;

दिन ११  - हाम्रा पहिरनहरु

यस दिन, बालबालिकाहरुलाई एनिमेसन मात्रका परिवारको भिडियो र गीतमार्फत परिवारका विविन्न सदस्यले लगाउन् फरक कपडाबारे जानकारी दिइएको छ भने दोश्रो खण्डमा आफ्ना कपडाहरु जतन गरि राख्न प्रेरित हुने अभ्यास गर्नेछन् । सिर्जनात्मक कलामा कागज पट्याएर आकृतिहरु बनाउन सिक्नेछन् ।&nbsp;

पाठ ३ः हाम्रा पहिरनहरु

दिन १२  - हाम्रा खेलौना

यस दिन, अभिनय, कुराकानी र संवादमार्फत बालबालिकाहरुले आफुले खेल्न प्रयोग गर्ने खेर्लानाहरु पहिचान गरि नाम भन्न सिक्नेछन् । बौद्धिक सिप विकासकालागि तयार पारिएको क्रियाकलापमा सहभागी हुनेछन् भने सिर्जनात्मक कला अन्तर्गत आफ्नो वरपर पाइने छेस्का, सिनका वा काठ प्रयोग गरि निश्चित आकार बनाउन सिक्नेछन् ।&nbsp;

दिन १३  - हाम्रा खेलौना

यस दिन बालकालिकाहरुको स्थुल तथा सुक्ष्म शारीरिक सिप विकास गराउने केहि क्रियाकलापहरु समावेस गरिएको छ । जस अन्तर्गत बालबालिकाहरुले स्थानिय साधन प्रयोग गरि खेल खेल्न सिक्नेछन् भने सिर्जनात्मक कला अन्तर्गत पुराना कपडा प्रयोग गरि सरल तरिकामा खेलौैना बनाउने प्रक्रिया हेर्दै आफुले पनि खेल्न समान बनाउन सिक्नेछन् । साथै गीतको माध्यमबाट खेलौनाको नाम जानने र समूहमा लय मिलाई गीत गाउने छन् ।

दिन १४  - हाम्रा खेलौना

यस दिन बालबालिकाहरुको स्थुल तथा सुक्ष्म शारीरिक सिप विकास गराउने केहि क्रियाकलापहरु समावेस गरिएको छ । जसअन्तर्गत बालबालिकाहरुले स्थानिय साधन प्रयोग गरि खेल खेल्न सिक्नेछन् र सामान्य तरिकामा आफुसँग भएका सामान प्रयोग गरि हात र औंलाको कसरत पनि गर्नेछन् ।&nbsp;

दिन १५  - हाम्रा खेलौना

यस दिन बालबालिकाहरुको स्थुल तथा सुक्ष्म शारीरिक सिप विकास गराउने केहि क्रियाकलापहरु समावेस गरिएको छ भने पुर्वालेखन अभ्यासहरु पनि रादिएको छ जसअन्तर्गत बालबालिकारुले स्थानिय साधन प्रयोग गरि खेल खेल्न सिक्नेछन् र पुर्वलेखन अभ्यास गर्नेछन् । साथै सिर्जनात्मक कला अन्तर्गत समूहमा गीन गाउदै गीतको माध्यमबाट खेलौनाको नाम भन्न जान्नेछन् ।&nbsp;

दिन १६  - हाम्रा खेलौना

यस दिन, बालबालिकारु आफ्नो नजिक रहेको खेल्ने ठाउँ अवलोकन गर्नेछन् । त्यहाँ रहेका खेलहरुमा आफु समावेस भइ खेल्नेछन् । यी गतिविधिहरु मनोरन्जनात्मक मात्र नभई शारीरिक विकास र कसरतका अभ्यास पनि हुन् ।

पाठ ४ः हाम्रा खेलौना

दिन १७  - हाम्रो परिवार

यस दिन, बालबालिकाहरुले एनिमेसन पात्रहरुको कथाको भिडियो र कुराकानीमार्फत आफ्नो परिवारमा भएका सदस्यहरु पहिचान गरि नाता भन्न सिक्नेछन्। दोश्रो खण्डमा बौद्धिक सिप विकास गराउने खालका अभ्यास गर्नेछन् ।&nbsp;

दिन १८  - हाम्रो परिवार

यस दिन एनिमेसन पात्रको भिडियो र गीतमार्फत बालबालिकाहरुलाई ठूलो परिवार र सानो परिवारको पहिचान गराइएको छ । संवाद र कुराकानीमार्फत आफ्नो परिवारको सदस्यको नाम भन्न सिक्नेछन् भने सिर्जनात्मक कलाअन्तर्गत आफेनो हातको छाप गरि कागज काटेर आकृति बनाउन सिक्नेछन् ।&nbsp;

दिन १९  - हाम्रो परिवार

यस दिन, बालबालिकारुले&nbsp; एनिमेसन पात्रको भिडियो र संवादमार्फत आफ्नो परिवारका सदस्यसँग मिलेर सँगै गरिने कामहरुको बारेमा जानकारी पाउनेछन् र परिवारसँगै गरिने कार्यमा सहभागी हुन प्रेरित हुनेछन् । सिर्जनात्मक कला अन्तर्गत घर वरपर पाइने सिन्का वा काठ प्रयोग गरि आकृतिहरु बनाउन सिक्नेछन् ।&nbsp;

दिन २०  - हाम्रो परिवार

यस दिन बालबालिकाहरुले परिवारको सहयोगमा आफ्नो वंसवृक्ष बनाउन बारे जानकारी पाउनेछन् र वंसवेक्ष तयार पार्नेछन् ।

पाठ ५ः हाम्रो परिवार

दिन २१  - हाम्रो काम

यस दिन बालबालिकाहरुले एनिमेसन पात्रको कथाको भिडियोमार्फत आफ्नो परिवारका सदस्यहरुले गर्ने कामबारे जानकारी पाउनेछन् र आफु पनि घरको काममा सहयोग गर्न प्रेरित हुनेछन् । साथसाथै बौद्धिक सिप विकास हुने खालको क्रियाकलापमा सहभागी हुनेछन् ।&nbsp;

दिन २२  - हाम्रो काम

यस दिन बालबालिकाहरुले एनिमेसन पात्रको कथाको भिडियोमार्फत आफ्नो परिवारमा आफुले सक्ने काममा सहयोग गर्नुपर्ने जानकारी पाउनेछन् र आफुले पनि सक्ने काममा सहयोग गर्न प्रेरित हुनेछन् । साथसाथै पुर्वालेखनको अभ्यासमा पनि सहभागी हुनेछन्।&nbsp;

पाठ ६ः हाम्रो काम

दिन २३  - हाम्रो खानेकुरा

यस दिन, पहिलो खण्डमा बालबालिकारुले अभिनय र कुराकानी र संवादमार्फत हामीले दैनिक रुपमा खाने खानेकुराहरुको पहिचान गर्न सिक्नेछन् । गीतका मध्यमबाट खानेकुरा र तिनका फाइदा बारे बुझेर समूहमा लउ मिलाई गीत गाउन सिक्नेछन् भने बौद्धिक सिपको विकास गराउने क्रियाकलापमा सहभागी हुनेछन् ।&nbsp;

दिन २४  - हाम्रो खानेकुरा

यस दिन कथाका मध्यमबाट स्वस्थकर खाना र अस्वस्थ खाना र तिनका बेफाइदाबारे जानकारी दिइएको छ । बालबालिकारुले स्वस्थकर खाना र अस्वस्थ्यकर खाना चिनेर छुट्याउन सक्नेछन र स्वस्थ्यकर खाना खान प्रेरित हुनेछन् ।&nbsp;

दिन २५  - हाम्रो खानेकुरा

यस दिन बालबालिकाहरुले स्वस्थ्यकर खाना र अवस्थ्यकर खानाको चित्र चिनेर छुट्याउने र भिन्न भिन्न टाँस्ने क्रियाकलाप गर्नेछन् भने खानेकुराको खोल र कागज प्रयोग गरि आकृतिहरु बनाउन सिक्नेछन् ।

दिन २६  - हाम्रो खानेकुरा

यस दिन, बालबालिकाहरुको शारीरिक विकासअन्तर्गत गतिशील अवस्थाका सिप विकासका लागि सिधा लाइनमा उभिने, सिधा लाईनमा हिड्ने र गोलो घेरामा उभिने र हिड्नेजस्ता क्रियाकलाप गराइएको छ । जसअन्तर्गत बालबालिकारुले शिक्षकको निर्देशन सुनेर सोहिअनुरुप निर्देशन पालना गर्नेछन् ।&nbsp;

पाठ ७ः हाम्रो खानेकुरा

दिन २७  - हाम्रा सामान

<span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;यस दिन, गीत, अभिनय र कुराकानीमार्फत बालबालिकाहरुले आफ्नो सरसामानहरुको पहिचान गरि नाम भन्न र आफ्नो सामानको जतन गर्न सिक्नेछन् । बौद्धिक सिप विकासअन्तर्गत क्रियाकलापमा सहभागी हुनेछन्। &quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:897,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;12&quot;:0}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 10pt; font-family: Arial;">यस दिन, गीत, अभिनय र कुराकानीमार्फत बालबालिकाहरुले आफ्नो सरसामानहरुको पहिचान गरि नाम भन्न र आफ्नो सामानको जतन गर्न सिक्नेछन् । बौद्धिक सिप विकासअन्तर्गत क्रियाकलापमा सहभागी हुनेछन्।

दिन २८  - हाम्रा सामान

<span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;यस दिन, बालबालिकाहरुले पहिलो खण्डमा एनिमेसन पात्रको भिडियो अभिनय र कुराकानीमार्फत आफ्नो सामान पहिचान गर्न र आफ्नो सामान पहिचान गर्न र आफ्नो सामानको जतन गर्न सिक्ने छन् र आफ्नो सामानको जतन गर्न प्रेरित हुनेछन् । दाश्रो खण्डमा सिर्जनात्मक कला अन्तर्गत आफ्नो सामान र रङ्ग प्रयोग गरि आकृतिहरु बनाउन सिक्नेछन् । &quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:897,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;12&quot;:0}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 10pt; font-family: Arial;">यस दिन, बालबालिकाहरुले पहिलो खण्डमा एनिमेसन पात्रको भिडियो अभिनय र कुराकानीमार्फत आफ्नो सामान पहिचान गर्न र आफ्नो सामान पहिचान गर्न र आफ्नो सामानको जतन गर्न सिक्ने छन् र आफ्नो सामानको जतन गर्न प्रेरित हुनेछन् । दाश्रो खण्डमा सिर्जनात्मक कला अन्तर्गत आफ्नो सामान र रङ्ग प्रयोग गरि आकृतिहरु बनाउन सिक्नेछन् ।

दिन २९  - हाम्रा सामान

<span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;यस दिन बालबालिकाहरुलाई एनिमेसन पात्रको भिडियो, गीत र अभिनयमार्फत आफ्नो सामानको प्रयोग र जतन गर्न सिकाइएको छ, बौद्धिक सिप विकास गर्नकालागि तयार गरिएको अभ्यासहरुमा सहभागी भई खेल खेल्नेछन् । &quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:897,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;12&quot;:0}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 10pt; font-family: Arial;">यस दिन बालबालिकाहरुलाई एनिमेसन पात्रको भिडियो, गीत र अभिनयमार्फत आफ्नो सामानको प्रयोग र जतन गर्न सिकाइएको छ, बौद्धिक सिप विकास गर्नकालागि तयार गरिएको अभ्यासहरुमा सहभागी भई खेल खेल्नेछन् ।

दिन ३०  - हाम्रा सामान

<span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;यस दिन, बालबालिकाहरु खेलमार्फत सामानहरुको पहिचान गर्नेछन् भने बौद्धिक सिप विकासको लागि तयार गरिएको अभ्यासहरुमा सहभागी हुनेछन् । कुराकानी र अभिनयमार्फत आफ्नो सरसामानको जतन गर्न प्रेरित हुनेछन् । &quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:897,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;12&quot;:0}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 10pt; font-family: Arial;">यस दिन, बालबालिकाहरु खेलमार्फत सामानहरुको पहिचान गर्नेछन् भने बौद्धिक सिप विकासको लागि तयार गरिएको अभ्यासहरुमा सहभागी हुनेछन् । कुराकानी र अभिनयमार्फत आफ्नो सरसामानको जतन गर्न प्रेरित हुनेछन् ।

पाठ ८ः हाम्रा सामान

म र मेरो परिवार

दिन ३१  - योग गरौं

<span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;यस दिन, बालबालिकाहरुले दैनिक रुपमा गर्नसक्ने योगका आशनहरु सिक्नेछन् जसले बालबालिकाहरुको मानसिक र शारीरिक विकासकालागि सहयोग गर्दछ र नियमित रुपमा योग गर्न प्रेरित हुनेछन् ।&quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:897,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;12&quot;:0}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 10pt; font-family: Arial;">यस दिन, बालबालिकाहरुले दैनिक रुपमा गर्नसक्ने योगका आशनहरु सिक्नेछन् जसले बालबालिकाहरुको मानसिक र शारीरिक विकासकालागि सहयोग गर्दछ र नियमित रुपमा योग गर्न प्रेरित हुनेछन् ।

दिन ३२  - योग गरौं

दिन ३३  - योग गरौं

<span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;यस दिन, बालबालिकाहरुले दैनिक रुपमा गर्न सक्ने योगका आशनहरु सिक्नेछन् जसले बालबालिकाहरुको मानसिक र शारीरक विकासकालागि सहयोग गर्दछ र नियमित रुपमा योग गर्न प्रेरित हुनेछन् ।&quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:897,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;12&quot;:0}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 10pt; font-family: Arial;">यस दिन, बालबालिकाहरुले दैनिक रुपमा गर्न सक्ने योगका आशनहरु सिक्नेछन् जसले बालबालिकाहरुको मानसिक र शारीरक विकासकालागि सहयोग गर्दछ र नियमित रुपमा योग गर्न प्रेरित हुनेछन् ।

दिन ३४  - योग गरौं

<span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;यस दिन, बालबालिकारुले दैनिक रुपमा गर्न सक्ने योगका आशनरु सिक्नेछन् जसले बालबालिकाहरुको मानसिक र शारीरिक विकासकालागि सहयोग गर्दछ र नियमित रुपमा यो गर्न प्ररित हुनेछन् ।&quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:897,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;12&quot;:0}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 10pt; font-family: Arial;">यस दिन, बालबालिकारुले दैनिक रुपमा गर्न सक्ने योगका आशनरु सिक्नेछन् जसले बालबालिकाहरुको मानसिक र शारीरिक विकासकालागि सहयोग गर्दछ र नियमित रुपमा यो गर्न प्ररित हुनेछन् ।

दिन ३५  - योग गरौं

दिन ३६  - योग गरौं

दिन ३७  - योग गरौं

<span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;यस दिन, बालबालिकाहरुले दैनिक रुपमा गर्नसक्ने योगका आशनहरु सिक्नेछन् जसले बालबालिकाहरुको मानसिक र शारीरिक विकासकालागि सहयोग गर्दछ र नियमित रुपमा योग गर्न प्रेरित हुनेछन् । &quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:897,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;12&quot;:0}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 10pt; font-family: Arial;">यस दिन, बालबालिकाहरुले दैनिक रुपमा गर्नसक्ने योगका आशनहरु सिक्नेछन् जसले बालबालिकाहरुको मानसिक र शारीरिक विकासकालागि सहयोग गर्दछ र नियमित रुपमा योग गर्न प्रेरित हुनेछन् ।

पाठ १ः योग गरौं

दिन ३८  - आफैं गर्न सक्छु

<span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;यस दिन, बालबालिकाहरुलाई आत्मनिर्मल बनाउने उद्देश्यसहित, एनिमेसन पात्रको भिडियो प्रयोग गरि, बालबालिकाहरुले आफुले गर्न सक्ने कामबारे जानकारी दिइएको छ । भिडियो हेरिसकेपछि, बालबालिकाहरु आफ्नो सामान्य काम आफै गर्न प्रेरित हुनेछन् । &quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:897,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;12&quot;:0}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 10pt; font-family: Arial;">यस दिन, बालबालिकाहरुलाई आत्मनिर्मल बनाउने उद्देश्यसहित, एनिमेसन पात्रको भिडियो प्रयोग गरि, बालबालिकाहरुले आफुले गर्न सक्ने कामबारे जानकारी दिइएको छ । भिडियो हेरिसकेपछि, बालबालिकाहरु आफ्नो सामान्य काम आफै गर्न प्रेरित हुनेछन् ।

पाठ २ः आफैं गर्न सक्छु

दिन ३९  - हाउभाउ

<span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;यस दिन, बालबालिकारुले गीत मार्फत आफ्नो खुसी प्रकट गर्दै समूहमा लय मिलाई गीत गाउने र हाउभाउ व्यक्त गर्न सिक्नेछन् भने समूहा साथीसँग ताल मिलाई ताली बजाउन सिक्नेछन् । साथसाथै एनिमेसन पात्रको भिडियो र कुराकानीमार्फत थप संवेगबारे जानकारी पाउने छन् ।&quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:897,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;12&quot;:0}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 10pt; font-family: Arial;">यस दिन, बालबालिकारुले गीत मार्फत आफ्नो खुसी प्रकट गर्दै समूहमा लय मिलाई गीत गाउने र हाउभाउ व्यक्त गर्न सिक्नेछन् भने समूहा साथीसँग ताल मिलाई ताली बजाउन सिक्नेछन् । साथसाथै एनिमेसन पात्रको भिडियो र कुराकानीमार्फत थप संवेगबारे जानकारी पाउने छन् ।

दिन ४०  - हाउभाउ

<span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;यस दिन , गीत, अभिनय र एनिमेसन पात्रको भिडियोमार्फत बालबालिकाहरुले हाउभाउ नक्कल गर्न र आफ्नो हाउभाउ व्यक्त गर्न सिक्नेछन् । एनिमेसन पात्रको भिडियो हेरेर संवेगबारे बुझेर हाउभाउ देखाउन जान्नेछन् । सिर्जनात्मक कलाअन्तर्गत आफुले देखाउने संवेगलाई बुझेर चित्रमा उतार्न र कागज काटेने, पट्याउने र आकृति बनाउन सिक्नेछन् । &quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:897,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;12&quot;:0}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 10pt; font-family: Arial;">यस दिन , गीत, अभिनय र एनिमेसन पात्रको भिडियोमार्फत बालबालिकाहरुले हाउभाउ नक्कल गर्न र आफ्नो हाउभाउ व्यक्त गर्न सिक्नेछन् । एनिमेसन पात्रको भिडियो हेरेर संवेगबारे बुझेर हाउभाउ देखाउन जान्नेछन् । सिर्जनात्मक कलाअन्तर्गत आफुले देखाउने संवेगलाई बुझेर चित्रमा उतार्न र कागज काटेने, पट्याउने र आकृति बनाउन सिक्नेछन् ।

दिन ४१  - हाउभाउ

<span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;यस दिन, कुराकानी, छलफल र अभिनयमार्फत बालबालिकाहरुले आफुलाई कस्तो अवस्थामा कस्तो महसुस हुन्छ ? थाहा पाउन र आफुले महसुस गरेको संवेग व्यक्त गर्न प्रेरित हुने खालका क्रियाकलापहरु समावेस गरिएको छ । सिर्जनात्मक कलाअन्तर्गत कागज वा प्लास्टिकमा विभिन्न आकृति कोर्न र मिलाएर काटी विभिन्न आकृति बनाउने सिक्नेछन् जसले बालबालिकाहरुको शारीरिक सिप विकासमा सहयोग पुर्याउने छ । &quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:897,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;12&quot;:0}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 10pt; font-family: Arial;">यस दिन, कुराकानी, छलफल र अभिनयमार्फत बालबालिकाहरुले आफुलाई कस्तो अवस्थामा कस्तो महसुस हुन्छ ? थाहा पाउन र आफुले महसुस गरेको संवेग व्यक्त गर्न प्रेरित हुने खालका क्रियाकलापहरु समावेस गरिएको छ । सिर्जनात्मक कलाअन्तर्गत कागज वा प्लास्टिकमा विभिन्न आकृति कोर्न र मिलाएर काटी विभिन्न आकृति बनाउने सिक्नेछन् जसले बालबालिकाहरुको शारीरिक सिप विकासमा सहयोग पुर्याउने छ ।

पाठ ३ः हाउभाउ

दिन ४२  - हाम्रो बानी

<span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;यस दिन अभिनय, हाउभाउ कुराकानी र एनिमेसन पात्रको भिडियोमार्फत् बालबालिकाहरुलाई दैनिकीको बारेमा बताइएको छ, जसबाट बालबालिकाहरुले शिक्षकको दैनिक हेरेर कुराकानी र छलफल गरेर आफ्नो दैनिकीको बारेमा बुझ्नेछन्, दैनिक रुपमा बिहान उठ्नेदेखि राति सुत्ने अवधिभर आफुले गर्ने गतिविधिबारे बुझ्नेछन्। &quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:897,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;12&quot;:0}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 10pt; font-family: Arial;">यस दिन अभिनय, हाउभाउ कुराकानी र एनिमेसन पात्रको भिडियोमार्फत् बालबालिकाहरुलाई दैनिकीको बारेमा बताइएको छ, जसबाट बालबालिकाहरुले शिक्षकको दैनिक हेरेर कुराकानी र छलफल गरेर आफ्नो दैनिकीको बारेमा बुझ्नेछन्, दैनिक रुपमा बिहान उठ्नेदेखि राति सुत्ने अवधिभर आफुले गर्ने गतिविधिबारे बुझ्नेछन्।

दिन ४३  - हाम्रो बानी

<span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;यस दिन, गीत, कथा र कुराकानीमार्फत हाम्रो बानीबारे जानकारी दिइएको छ । बालबालिकाहरुलाई हामीले दैनिक रुपमा गरिने कार्यहरु र ती कार्यहरु गर्न ठिक हुन्छ वा बेठिक हुन्छ भनने सामान्य जानकारी दिइएको छ । विद्यालय र घरमा गरिने कार्य र बानी बारे थाहा पाई, राम्रो बानीतर्फ लाग्न अभिप्रेरित हुनेछन् । &quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:897,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;12&quot;:0}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 10pt; font-family: Arial;">यस दिन, गीत, कथा र कुराकानीमार्फत हाम्रो बानीबारे जानकारी दिइएको छ । बालबालिकाहरुलाई हामीले दैनिक रुपमा गरिने कार्यहरु र ती कार्यहरु गर्न ठिक हुन्छ वा बेठिक हुन्छ भनने सामान्य जानकारी दिइएको छ । विद्यालय र घरमा गरिने कार्य र बानी बारे थाहा पाई, राम्रो बानीतर्फ लाग्न अभिप्रेरित हुनेछन् ।

पाठ ४ः हाम्रो बानी

दिन ४४  - विद्युत

<span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;यस दिन, अभिनय, कुराकानी र चित्रमार्फत बालबालिकालाई बिधुतबाट चल्ने उपकरणहरुको पहिचान गर्न र नाम भन्न सिकाइएको छ । &quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:897,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;12&quot;:0}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 10pt; font-family: Arial;">यस दिन, अभिनय, कुराकानी र चित्रमार्फत बालबालिकालाई बिधुतबाट चल्ने उपकरणहरुको पहिचान गर्न र नाम भन्न सिकाइएको छ ।

दिन ४५  - विद्युत

<span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;यस दिन एनिमेसन पात्रको भिडियो, संवाद र कुराकानीमार्फत बालबालिकाहरुलाई बिजुलीबाट चल्ने उपकरणहरुको पहिचान गर्न र ती उपकरणहरुको प्रयोगबारे जानकारी दिइएको छ । बौद्धिक सिप विकासकालागि तयार पारिएको क्रियाकलापमा सहभागी भई बिजुली उपकरणको पहिचान गर्ने र सिर्जनात्मक कलाअन्तर्गत कागजका टुक्राहरु च्यातेर कोलाज बनाउन सिक्नेछन् । &quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:897,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;12&quot;:0}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 10pt; font-family: Arial;">यस दिन एनिमेसन पात्रको भिडियो, संवाद र कुराकानीमार्फत बालबालिकाहरुलाई बिजुलीबाट चल्ने उपकरणहरुको पहिचान गर्न र ती उपकरणहरुको प्रयोगबारे जानकारी दिइएको छ । बौद्धिक सिप विकासकालागि तयार पारिएको क्रियाकलापमा सहभागी भई बिजुली उपकरणको पहिचान गर्ने र सिर्जनात्मक कलाअन्तर्गत कागजका टुक्राहरु च्यातेर कोलाज बनाउन सिक्नेछन् ।

दिन ४६  - विद्युत

<span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;यस दिन बालबालिकाहरुलाई अभिनय, कुराकानी र संवादमार्फत् घरमा खाना पकाउने इन्धनबारे जानकारी दिइएको छ । बौद्धिक सिप विकास गराउने क्रियाकलापमा बालबालिकाहरुले चित्र हेरी खाना पकाउने इन्धनरु चिन्ने छन् भने उपकरणको प्रयोगबारे पनि बुझ्नेछन् । &quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:897,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;12&quot;:0}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 10pt; font-family: Arial;">यस दिन बालबालिकाहरुलाई अभिनय, कुराकानी र संवादमार्फत् घरमा खाना पकाउने इन्धनबारे जानकारी दिइएको छ । बौद्धिक सिप विकास गराउने क्रियाकलापमा बालबालिकाहरुले चित्र हेरी खाना पकाउने इन्धनरु चिन्ने छन् भने उपकरणको प्रयोगबारे पनि बुझ्नेछन् ।

दिन ४७  - विद्युत

<span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;यस दिन, बालबालिकाहरुले कुराकानी र छलफल गरेर बिजुलीको बचत र सावधानीबारे बुझ्नेछन् भने शारीरिक विकासकालागि शारीरिक खेलहरु खेल्न सिक्नेछन् ।&quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:897,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;12&quot;:0}" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 10pt; font-family: Arial;">यस दिन, बालबालिकाहरुले कुराकानी र छलफल गरेर बिजुलीको बचत र सावधानीबारे बुझ्नेछन् भने शारीरिक विकासकालागि शारीरिक खेलहरु खेल्न सिक्नेछन् ।

पाठ ५ः विद्युत

दिन ४८  - शारीरिक अभ्यास

यस दिन, बालबालिकाहरुले आफ्नो उमेरअनुसार शारीरिक क्रियाकलाप गर्नेछन् र शारीरिक सिपको विकास गराउनेछन् जसअन्तर्गत आफ्नो शरिरको अंग र भागहरु विभिन्न दिशामा जुकाउन, शरीर तन्काउन र शारीरिक विकासका विभिन्न खेल खेल्न सिक्नेछन् |

दिन ४९  - शारीरिक अभ्यास

पाठ ६ः शारीरिक अभ्यास

दिन ५०  - दिन रात

यस दिन बालबालिकालाई दिन र रातको फरक , दिनमा के कस्तो बस्तुहरु देखिन्छन् ,रातमा के देखिन्छन् भन्ने जानकारी दिइएको छ भने सिर्जनात्मक अभ्यासमा दिन र रातको गीत गाउन सिकाइएको छ |

दिन ५१  - दिन रात

यस दिन बालबालिकालाई सिर्जनात्मक सिप अन्तर्गत कागज काटेर ,सबैभन्दा उज्यालो दिने घामको आकृति बनाउन सिकाइएको छ |

पाठ ७ः दिन रात

दिन ५२ - खेल खेलौं

यस दिन मानसिक सिप बिकासकोलागि चित्रपत्ति खेल खेलाउदै ,सिर्जनात्मक अभ्यासमा समुहमा गीत गाउदै नाच्न सिकाइएको छ |

शारीरिक अभ्यास

खेल खेलौं

दिन ५३  - खेल खेलौं

यस दिन शारीरिक अभ्यासकोलागि खेल खेल्ने तरिका र खेल प्रस्तुत गरिएको छ |उक्त खेल हेरेर बालबालिकाहरुले पनि सथिसंग मिलेर खेल्न सक्नु हुनेछ |

पाठ ८ः खेल खेलौं

हाम्रो दैनिकी

दिन ५४  - हाम्रो वरपरको ठाउँ

यस दिन समुदायमा रहेका विभिन्न ठाउँहरु देखाउदै समुदायमा रहेको ती ठाउँहरु चिनाइएको छ भने मानसिक सिप विकासको लागि चित्र हेरेर कुन ठाउँमा के सामान प्रयोग हुन्छ भन्ने जानकारी दिइएको छ

दिन ५५  - हाम्रो वरपरको ठाउँ

यस दिन समुदायमा रहेका थप चिनाउदै उक्त ठाउँहरुमा के के गरिन्छ भन्ने जानकारी दिइएको छ भने सिर्जनात्मक सिपमा समुहमा गीत गाउदै खेल्न र नाच्न सिकाइएको छ |

दिन ५६  - हाम्रो वरपरको ठाउँ

यस दिन समुदायका विभिन्न ठाउँमा जाँदा आफ्नो पालो कुर्नु पर्ने ,भिडभाड गर्न नहुने र लाइनमा उभिएर आफ्नो पालो पर्खन प्रेरित गरिएको छ भने शारीरिक विकासको लागि विभिन्न अभ्यासहरु समयेस गरिएको छ |जसले eye hand coordination साथै fine motor skill को पनि विकास गराउने छ |

पाठ १ः हाम्रो वरपरको ठाउँ

दिन ५७  - आवाज

यस दिन हाम्रो वरपर सुनिने आवाजहरु पहिचान गरि के को आवाज हो पत्ता लगाउने काम गरिएको छ |बालबालिकाहरुले यसपछि आफ्नो वरपर सुनिने आवाज पहिचान गर्न सक्ने छन् |

दिन ५८  - आवाज

यस दिन बाजाबाट निस्कने विभिन्न आवाज सुनेर बाजा पहिचान गर्न र आफ्नो घर वरपर पाइने सरसामान प्रयोग गरि बाजाको जस्तै आवाज निस्कने बस्तु तयार गर्न सिकाइएको छ| उक्त कार्य गर्दा fine motor skill को पनि विकास हुने छ |

दिन ५९  - आवाज

यस दिन कथामार्फत विभिन्न आवाजहरु प्रस्तुत गरिएको छ भने विभिन्न आवाज सुनेर आवाजको नक्कल गर्ने क्रियाकलाप पनि गरिएको छ|साथै साथीसंग मिलेर लय मिलाई गीत गाउन सिकाइएको छ |

दिन ६०  - आवाज

यस दिन प्राकृतिक आवाजहरुको पहिचान गराई ती आवाज के कस्तो बेलामा सुन्न सकिन्छ र त्यसपछि कस्तो सावधानी अपनाउन सकिन्छ भन्ने जानकारी दिइएको छ |साथसाथै बौद्धिक सिप विकासको लागि क्रियाकलाप गरिएको छ |

पाठ २ः आवाज

दिन ६१ नियमको पालना

यस दिन आफुले गर्न सक्ने काम आफैं गर्ने बानी बसाल्न ,नियमको पालना गर्न प्रेरित हुने खालको अभ्यास गरिएको छ |साथसाथै नियमको पालना नगर्दा के कस्तो दुर्घटना हुन सक्छ भन्ने जानकारी दिइएको छ |

दिन ६२ नियमको पालना

यस दिन ट्राफिक नियमबारे सामान्य जानकारी दिदैं ट्राफिक बत्तीको सङ्केतबारे कुरा गरिएको छ र बत्तीको सङ्केत बुझेर मात्र बाटो काट्न प्रेरित गरिएको छ |सिर्जनात्मक अभ्यासमा कागज काटेर ट्राफिक बत्तीको नमुना बनाउन सिकाइएको छ |

पाठ ३ः नियमको पालना

दिन ६३ सन्चो बिसन्चो

यस दिन बालबालिकाहरुलाई,आफुलाई सन्चो नहुँदा आफुभन्दा ठुलालाई बताउन र सहयोग लिन पर्छ भन्ने जानकारी पाउने छन् भने सन्चो नहुँदा जाने ठाउँ र प्रयोग हुने सरसामानबारे बुझ्नेछन् |

दिन ६४ सन्चो बिसन्चो

यस दिन बालबालिकाहरुलाई कथामार्फत आफुलाई सन्चो नभएको कुरा आफूभन्दा ठुलालाई बताउन र समय मै उपचार पाउन प्रेरित हुने खालको जानकारी दिदैं विभिन्न रोगबारे बताइएको छ |सिर्जनात्मक अभ्यासमा कागजका काटेर नमुना बनाउन सिकैएको छ |

पाठ ४ः सन्चो बिसन्चो

दिन ६५ जतन गरौं

यस दिन आफ्नो सामानको जतन गर्न, कक्षाकोठामा फेला परेको सामान जतन गरि राखेर जसको हो त्यसलाई दिनु पर्ने ब्यवारिक सिप सिकाइएको छ भने motor skill development को लागि क्रियाकलाप गरिएको छ |

पाठ ५ः जतन गरौं

दिन ६६ हेरचाह र माया

यस दिन बालबालिकाहरुलाई बोटबिरुवा, जनावरको हेरचाह र आफूभन्दा सानालाई माया गर्न प्रेरित गर्दै माया देखाउने तरिकाहरु सिकाइएको छ |शारीरिक सिप विकासमा fine motor skill को विकास हुने खालको अभ्यास गरिएको छ |

पाठ ६ः हेरचाह र माया

दिन ६७ अभिनय गरौं

यस दिन बालबालिकाहरुलाई आफ्नो वरपर देखिने मानिसको हाउभाउको नक्कल, जनावरको चालको नक्कल र अभिनय गर्न सिकाइएको छ भने आफ्नो वरपर पाइने पातहरु संकलन गरि छापेर सिर्जनात्मक सिप विकास गराउने क्रियाकलाप गरिएको छ |

दिन ६८ अभिनय गरौं

यसदिन बालबालिकाहरुलाई कथा सुनाउदै कथामा सामान्य अभिनय गर्न सिकाइएको छ |

पाठ ७ः अभिनय गरौं

हाम्रो समुदाय

दिन ६९ हाम्रो  विद्यालय

यस दिन बालबालिकाहरुलाई आफ्नो विद्यालयको नाम भन्न , बिद्यालयमा भएका चिभिन्न ठाउँहरु र उक्त ठाउँमा गरिने कामहरु बारे छलफल गरिएको छ बौद्धिक बिकासकोलागि सामान चिनेर कहाँ हुने समान हो छुट्याउने अभ्यास समयेस गरिएको छ |

दिन ७० हाम्रो  विद्यालय

यसदिन बिद्यालयका सहयोगीहरु पहिचान गर्न सहयोगीहरुलाई आदर र सम्मान गर्न प्रेरित गर्ने खालको क्रियाकलापहरु प्रस्तुत गरिएको छ |साथसाथै बौद्धिक सिप बिकासको लागि अभ्यास पनि समावेस गरिएको छ |

दिन ७१ हाम्रो  विद्यालय

यसदिनआफ्नो बिद्यालयको विभिन्न ठाउँहरुमा के कस्तो क्रियाकलाप गरिन्छ भने जानकारी दिइएको छ भने आफ्नो कक्षाशिक्षकलाई आफ्नो बिद्यालयमा गरिने क्रियाकलापबारे बताउन प्रेरिक गर्ने खालको अभ्यास समावेस गरिएको छ |मानसिक सिप विकास गराउन दुइटा चित्रहरु हेरेर फरक छुट्याउने अभ्यास राखिएको छ |

पाठ १ः हाम्रो  विद्यालय

दिन ७२ हाम्रो कक्षाकोठा

यस दिन आफ्नो कक्षाकोठा सफा राख्ने , फोहोरदानी प्रयोग गर्ने जस्ता जानकारी दिदैं कक्षा सफा राख्न र मिलेर समान उचित ठाउँमा राख्न प्रेरित हुने खालको गतिबिधि प्रस्तुत गरिएको छ, जसले व्यवहार कुसल सिपको विकास गराउने छ |

दिन ७३ हाम्रो कक्षाकोठा

यस दिन बिद्यालयमा सूरक्षित रहने बिधि , कक्षाकोठामा प्रयोग हुने सामान र बिद्यालय नियमबारे जानकारी गराउदै सूरक्षित रहन प्रेरित गरिएको छ |

दिन ७४ हाम्रो कक्षाकोठा

यस दिन बिद्यालयमा बालबालिकाहरुले प्रस्तुत गर्ने राम्रो बानी र नराम्रो बानीबारे जानकारी दिदैं नराम्रो बानीको अन्त्य गर्न र राम्रो बानीलाई निरन्तरता दिन प्रेरित हुने खालको क्रियाकलाप प्रस्तुत गरिएको छ |

पाठ २ः हाम्रो कक्षाकोठा

दिन ७५ शारीरिक कसरत

यस दिन बालबालिकाहरुलाई उमेरअनुसारको ,शरीरलाई बढ्न ,फुर्तिलो राख्न र शरीर बलियो बनाउने खालका बिभिन्न कसरतहरु सिकाइएको छ जसले शारीरिक विकास गराउने छ |

दिन ७६ शारीरिक कसरत

पाठ ३ः शारीरिक कसरत

दिन ७७ शिक्षक दिवस

यस दिन बालबालिकाहरुलाई सास्कृतिक र सामाजिक सिप विकास अनुरुप शिक्षक दिवसकोबारेमा जानकारी दिदैं , आफ्ना गुरुहरुप्रति सम्मान र आदर प्रकट गर्न प्रेरिक हुने खालको क्रियाकलाप समावेस गरिएको छ |साथै सिर्जनात्मक सिपमा कागज काटेर वा टाँसेर कार्ड बनाउन सिकाइएको छ |

पाठ ४ः शिक्षक दिवस

दिन ७८ रुची

यस दिन बालबालिकाहरुलाई रुचीबारे जानकारी दिदैं सबैको आ-आफ्नै रुची हुन्छन्, सबैको रुचीलाई सम्मान गर्न पर्छ र आफ्नो रुची थाहा पाई ब्यक्त गर्न प्रेरित हुने खालको क्रियाकलाप गरिएको छ |

पाठ ५ः रुची

हाम्रो विद्यालय

दिन ७९ सजिव वस्तु

यस दिन वातवरण सिप अन्तर्गत आफ्ना वरपर भएका वस्तुहरु सजीव वा निर्जीव हुन् पहिचान गरि सजीवका विशेषताबारे जानकारी दिइएको छ |साथै मानसिक बिकासको लागि अभ्यास पनि समावेस गरिएको छ |

दिन ८० सजिव वस्तु

यस दिन वातवरण सिप अन्तर्गत आफ्ना वरपर भएका थप सजीव र निर्जीव वस्हुतुको पहिचान गर्न , निर्जीव वस्तुको विशेषताबारे जानकारी दिइएको छ |साथै मानसिक बिकासको लागि अभ्यास पनि समावेस गरिएको छ |

दिन ८१ सजिव वस्तु

यस दिन मानसिक सिप बिकासकालागि चित्रपत्ति खेल तथा पुतलीको जीवनचक्रबारे जानकारी दिइएको छ |

पाठ १ः सजिव वस्तु

दिन ८२ फूलहरु

यस दिन बालबालिकाहरुलाई आफ्नो वरपर पाइने फूलहरुको पहिचान गराउदै वातावरण सीपमा फूलहरुको हेरचाह गर्न प्रेरित गरिएको छ भने सिर्जनात्मक अभ्यासमा फूलको छाप लगाई आकृति बनाउन सिकाईएको छ |

दिन ८३ फूलहरु

यस दिन सिर्जनात्मक सिप विकासअन्तर्गत लय मिलाई फूलसम्बन्धि गीत गाउदै थप फूलहरु पहिचान गर्न, रास्ट्रिय फूल चिनेर कागज काटेर फूलको नमुना बनाउन सिकाइएको छ |

पाठ २ः फूलहरु

दिन ८४ तरकारी र फलफूल

यस दिन बालबालिकाहरुलाई आफ्नो वरपर करेसाबारीमा फल्ने तरकारी पहिचान गरी ,प्राप्त मात्रामा तरकारी खुनु पर्ने जानकारी दिदैं ,प्रसस्त मात्रामा तरकारी खाँदा हुने फाइदाबारे जानकारी दिइएको छ भने , सिर्जनात्मक सीपमा तरकारीको नाम प्रयोग गरि लय मिलाई गीत गाउन सिकाइएको छ |

दिन ८५ तरकारी र फलफुल

यस दिन बालबालिकाहरुलाई आफ्नो वरपर पाइने थप तरकारीको पहिचान गराउदै मानसिक सिप विकास गराउने क्रियाकलाप गरिएको छ |साथै सिर्तजनात्मक सिप बिकासकोलागि तरकारी काटेर छाप लगाई विभिन्न आकृति बनाउन सिकाइएको छ |

पाठ ३ः तरकारी र फलफुल

हाम्रो वरपरका जीवजन्तु र वनस्पति

सेरोफेरो यू.के.जी

Courses Details

सेरोफेरो Level-3

Rs 2500.00

Course Detail

Course Description

Review

Popular Courses

Download App

Quick Links

Featured Courses